Acadêmicos de Publicidade e Propaganda da Unoesc lançam uma série de Podcasts
Confira os temas abordados.
Colocar em prática o que se aprende na teoria é o que fomenta o aprendizado e o resultado do que foi repassado nas aulas de “Produção Sonora” do Curso de Publicidade e Propaganda da Unoesc se transformou em uma série de Podcasts produzida pelos acadêmicos que estão na quarta fase.
Os Podcasts são programas de áudio que podem ser baixados da Internet ou reproduzidos em serviços de streaming e caíram no gosto popular por serem opções de entretenimento e informação. A série produzida pelos acadêmicos de publicidade e propaganda aborda temas variados que podem ser conferidos abaixo:
PodTwist – Os melhores filmes de terror da década https://open.spotify.com/episode/5cJGHZA6tBLtaDGMu8aPDl?si=ea750ce6b7444d67
ComuPod – Histórias de profissionais da Comunicação https://open.spotify.com/episode/4GnKu9LSRRGBFkNL9xUg8A?si=e5094832b89945f0
Sempre Basquete – Entrevista com o jogador de basquete Will Costa https://open.spotify.com/episode/6lPYTYQzJh6NiSCCAHHhnf?si=ce8d55df42c048a0
No Palco com a Miss – Entrevista com a Miss Jeniffer Slongo https://open.spotify.com/episode/2m99lkSRaN0Ba7TW7ctJ19?si=c91984f79a854b70
Evolua Cast – As linguagens do Amor https://open.spotify.com/episode/60vFxaopDqwGMcqVrEWn8g?si=de3e46ae578d4cfd
Auto Papo – Entrevista com o piloto de autocross Reuel Ratti https://open.spotify.com/episode/6tp2d9VP08sSYR7IA9o3Y7?si=32812783dee24cb9
Podcast Tipo Assim- Adolescentes, profissões e futuro https://open.spotify.com/episode/4ffy6mXBKYplcZzWppWooY?si=5b14d17987f14b34
O coordenador do Curso de Publicidade e Propaganda, Paulo Ricardo dos Santos, destaca a dedicação dos acadêmicos durante a produção dos conteúdos e convida a população que tem afinidade com os temas abordados a ouvir os podcasts.
— Mais do que a satisfação por ter um trabalho concluído é poder saber que ele alcançou o objetivo a que se propôs. A etapa do aprendizado foi finalizada com sucesso e agora eles podem ser ouvidos e compartilhados como forma de incentivar ainda mais a criação de novos conteúdos — afirmou o professor.