Escola Governador Celso Ramos, de Joaçaba, é destaque em feiras científicas e de matemática com projetos inovadores

A Escola de Educação Básica Governador Celso Ramos, de Joaçaba, vem se destacando com projetos inovadores desenvolvidos por seus alunos e orientados pelos professores da instituição. Recentemente, duas iniciativas ganharam o primeiro lugar em suas respectivas categorias em feiras regionais e agora se preparam para representar a escola em competições estaduais.

O primeiro projeto de destaque foi o desenvolvimento de um fotoprotetor com repelente eficaz contra o mosquito Aedes aegypti, realizado pelas alunas Amanda Abatti e Beatriz Usinger. Sob a orientação da professora Francielli Mello Ferri, o produto foi desenvolvido no laboratório de ciências da natureza da escola. A iniciativa foi premiada com o primeiro lugar na categoria Ensino Médio na Feira Regional de Ciência e Tecnologia (FECITEC) e, devido ao seu sucesso, as alunas seguem agora para a feira estadual que será realizada em Criciúma.

Outro projeto que também trouxe orgulho para a EEB Governador Celso Ramos foi o desenvolvimento de um site destinado a auxiliar alunos da educação especial nos componentes de matemática e física. Criado pelos alunos Fernanda Pilati e Vitor Darold, sob orientação das professoras Francielli Mello Ferri e Natiele Felini, o site inclui explicações didáticas e atividades interativas que facilitam o aprendizado de alunos com necessidades educacionais específicas. A equipe contou ainda com o apoio dos professores Iracema Machado, Daiana Pelentir, Gilmar Colusso, Tânia Thibes e Zélia Antunes, que contribuíram com planejamentos adaptados para serem inseridos na plataforma.

Este projeto também conquistou o primeiro lugar na categoria Ensino Médio na Feira Regional de Matemática e agora avança para a Feira Catarinense de Matemática (FEREMA), que acontecerá em novembro na cidade de Rio dos Cedros.

Os dois projetos refletem o comprometimento dos alunos e professores da EEB Governador Celso Ramos com a inovação e a educação de qualidade, mostrando que o incentivo à pesquisa e ao desenvolvimento de soluções práticas pode transformar o ambiente escolar e impactar positivamente a sociedade.