Joaçaba

Joaçaba fortalece inclusão escolar com capacitação sobre comportamento em sala de aula

Projeto leva especialista às escolas e busca qualificar professores, apoiar alunos e envolver famílias.

Luan

27 de março de 2026 às 07:40

O município de Joaçaba está ampliando as ações voltadas à educação inclusiva por meio de um novo projeto de capacitação em manejo comportamental nas escolas da rede municipal. A iniciativa é desenvolvida pela Secretaria de Educação e conta com a assessoria do José Raimundo Facion, profissional com reconhecimento internacional na área.

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A proposta surgiu a partir das demandas enfrentadas no cotidiano escolar, principalmente relacionadas a comportamentos desafiadores em sala de aula. Com isso, o projeto busca oferecer suporte prático aos professores e equipes pedagógicas, qualificando o atendimento tanto de alunos típicos quanto atípicos.

Diferente de formações tradicionais, o trabalho é realizado diretamente nas unidades de ensino, com acompanhamento contínuo e análise de situações reais. A metodologia inclui estudo de casos e aplicação de estratégias baseadas em evidências científicas, o que contribui para um ambiente mais organizado e favorável ao aprendizado.

Outro ponto importante da iniciativa é o cuidado com os profissionais da educação. O projeto também tem foco na saúde emocional dos educadores, auxiliando na redução do desgaste causado por situações complexas do dia a dia escolar.

Além disso, as famílias passam a ter participação ativa no processo, por meio de orientações e espaços de escuta, fortalecendo o desenvolvimento dos alunos dentro e fora da escola.

Atualmente, a rede municipal de ensino de Joaçaba atende cerca de 250 estudantes com laudos, número que reforça a necessidade de investimentos contínuos em formação e qualificação pedagógica.

A secretária de Educação, Rosane Kunen, destacou a importância da iniciativa. Segundo ela, o objetivo é preparar melhor as equipes para os desafios reais da sala de aula, garantindo inclusão, acolhimento e condições adequadas para o desenvolvimento pleno dos estudantes.