Livro aborda práticas educacionais a partir dos conceitos de Paulo Freire

Foi lançado nesta semana o livro “Práticas Educacionais no Diálogo com Paulo Freire”, da Editora Unoesc. A obra, que tem como organizadora a professora Dra. Mônica Piccione Gomes Rios, é dividida em duas partes, com 11 artigos que propõem um diálogo das práticas escolares e educacionais dos autores com os conceitos de Paulo Freire.

A primeira parte (“No diálogo com práticas escolares”) é composta por oito artigos que abordam temas relativos às experiências educacionais em escolas públicas e instituições de ensino da educação básica e superior. Na segunda parte (“No diálogo com a família e com a comunidade”), são encontrados três artigos, que abordam vivências para além da sala de aula, nas esferas públicas e privadas da sociedade. Os artigos têm como autores a própria professora Mônica, o professor Dr. Paulino Eidt e nove profissionais que cursaram a disciplina de Prática Freiriana na Educação Escolar, ministrada pela primeira vez no Mestrado em Educação da Unoesc pelos professores citados, no segundo semestre de 2010. São eles os já mestres em Educação Cristiane Terezinha Isele, Douglas Branco de Camargo, Iselda Pereira e Ledriana Minusculi Panis, os mestrandos na mesma área Francine Baptistella, Jane Glauce Silva Nedel, Marli Ferreira Wandscheer e Patrícia Aparecida Pedroso, além do candidato ao Mestrado em Educação da Unoesc, Julio Cesar Pozo da Fonseca. – Os textos são sobre vivências dos próprios autores nas práticas educacionais – diz a professora Mônica, comentando que o livro é voltado para educadores que atuam na educação formal, em ONGs ou em outros tipos de organizações educacionais. Onde encontrar O livro pode ser encontrado na Livraria da Unoesc ou com os professores do Mestrado em Educação. Custa R$ 35. Realização pessoal e profissional Para quem cursou a disciplina de Prática Freiriana na Educação Escolar e agora vê o resultado do trabalho em um livro, o lançamento é uma realização profissional. Patrícia Aparecida Pedroso, psicopedagoga e professora da Unoesc Campus de Videira, é autora do último capítulo: “Dificuldades nos processos de aquisição da linguagem oral e escrita nos microssistemas da sala de aula e da família”. Ela conta que a iniciativa é bastante importante para sua carreira. - É uma oportunidade de registrar o que penso, de deixar um registro concreto. Para mim esse livro veio ao encontro do meu trabalho e do meu pensamento. Então, me sinto realizada – comenta Patrícia.